Tecnología móvil (tablets-celulares)
"Incluso diríamos que son una "innovación disruptiva ' dentro de la educación , ya que crean un nuevo mercado y, finalmente, desplazan la tecnología existente , creando así nuevas posibilidades educativas." (Lerczak et al., 2015, p.6)
Apps seleccionadas del sitio web de la British Ecological Society
Algunas apps que se pueden buscar y descargar desde GooglePlay (se ofrecen varias de uso gratuito)
- Clinómetro (nivel) Permite medir ángulos en grados desde cierto nivel.
- Sextante: permite medir ángulos entre objetos.
- Teodolito aprovecha las herramientas de un celular inteligente (GPS, inclinómetro, cámara,etc.) Permite determinar la altura y distancia de un objeto, vincularla con mapas, registrarla y compartirla.
- Luxómetro: permite medir luminancias (lux, fc) utiliza el sensor de luz del dispositivo.
- Temperatura: si bien muchos celulares inteligentes tienen sensores internos de temperatura, se requiere la conexión con un sensor conectado mediante USB o Wi-Fi. Además de medir la temperatura permite registrar y graficar, generar alarmas, grabar variaciones, etc. (Ej app: iCelsius)
- Medidor de campo magnético
- Medidor de sonido (Ej app: Decibel)
- Medidor de tiempo: muchas apps se ofrecen como relojes o cronómetros
- Acelerómetro: viene incorporado en la mayor parte de las tablets y celulares.
- Algunas apps integran varias de las anteriores Physics Toolbox Sensor Suite
- Características del suelo: SoilInfo se basa en los datos SoilGrids (http://www.soilgrids.org). Permite acceder a información como: carbono orgánico del suelo (g kg-1), el pH del suelo (-), fracciones textura (%), densidad aparente (m-3 kg), la capacidad de intercambio catiónico (cmol kg-1) de la fracción tierra fina, fragmentos gruesos (%), clases de suelos de la Base Mundial de Referencia de la FAO y USDA Soil Taxonomy.
- Guías de identificación de especies y ciencias en la comunidad: cada vez hay más guías de este tipo que permiten identificar la biodiversidad de un lugar. Muchas aplicaciones permiten geolocalizar y etiquetar fotografías y a través de redes sociales ir creando un mapa comunitario de biodiversidad local.
Lerczak,
A., Welsh, K., Bednarz, R., Park, J., Whalley, W. B., France, D., &
... Mauchline, A. (2015). Enhancing
Fieldwork Learning Using Mobile Technologies.
Cham: Springer.
